Hipetexto.

En el mundo del aprendizaje lo único que resulta no válido es ignorar; en el constante proceso del aprendizaje, el cual también resulta un proceso cambiante, las técnicas aplicadas dependen de cada individuo y su nivel de compromiso en su interés por aprender algo nuevo y significativo.
De esta manera podemos encontrar técnicas como el resumen, la conceptualización mental o la abstracción de ideas, las cuales centran y remiten al estudiante al texto de donde sale toda la información a procesar de forma mental.
Con estas técnicas, más allá de lograr un impacto que permita al estudiante poder desarrollar habilidades de escritura, redacción y estilo sólo se fomenta la transferencia de la información, la cual algunas veces se encuentra a medias o pierde el sentido original debido al desconocimiento de como llevar a cabo de forma correcta la transferencia de ideas.
Es así como surgen modelos de aprendizaje y estrategias para el desarrollo de conocimiento que van más allá de la simple transferencia de datos. En esta linea de conocimiento encontramos al Ensayo en el cual se plasma la vivencia personal que produce el texto a estudiar y al Hipertexto en el cual a parte de conocer del texto original se elabora un argumento propio con conceptos propios y propuesta propia de aquello que se está leyendo.
La importancia del hipertexto radica en ajustar el proceso creativo del estudiante para que en función de esto se desarrolle un diálogo propio, una conclusión propia, una reflexión propia y lo mas importante un aprendizaje propio.